掌阅小说>玄幻>没带罩子让他C了一节课作文在 > 10章 : 一剑封喉
    “就这么……让它离开?”

    在虚民的营地之中,这里的虚民目前都停止了🚲工作,它们纷纷地抬头往天上看去,只见那艘由零件组装成的巨影正在慢慢地移动着。

    琳之前告诉它们,让这艘零🋬件战舰离开这个地方,不🃻🝂🈔需要继续🖩攻击它。

    因为,琳要搭乘这艘战舰……前往梦食所在的地方😪。

    战舰内的控制基本已🍅🅰经恢复了,琳让被抓走🋑的智能机械重新控制了这艘战舰。🌝

    不过,琳并没有把智能⚸🖎👛机械放回原位,而是让它在营地中🀺🁶🊖,用远程控制的方式来指挥这艘战舰移动,同时也像以前那样指挥着舰内的大量藏忆者。

    琳已经检查过了一遍这艘战舰,上面的确没有任何和藏忆🀺🁶🊖者无关的武器,如果智能机械制造出一支机械部队的话,它显然会更强一些,但所有的东西都是藏忆者造的,藏忆者也能够使用这些东西。

    在智能机械让藏忆者帮它维护‘记忆库’的🋑时候,偶尔有些藏忆者会了解到记忆库的作用,在那个时候藏忆者最容易产生怀疑的情绪,但这没什么用,因为无法和同类交流,而且记忆很快被替📝🛶♑换掉,它们无法反抗智能机械🊥。

    就算是对它们控制的如此完善,智能机械也拒绝自己亲自制造任何东西,不过在琳的继续询问之下,智能机械表示有些东西是它自己想出来🏨🜨的,比如说阻止藏忆者们互相交流的装备,还有能更好地提出和注入记忆的装置。

    虽然它想出了这些东西,不过主要制造者还是由有技术员记忆的藏忆者负责,这些东西偶尔可能有故障,会导致少数藏忆者进入一🊄🍱种‘记忆🏨🜨混合’的状态,看上去就像是发疯了那样,不过没有哪个脱离过智能机械的控制,于是智能机🖡🔇⚉械就安心地享受着藏忆者的服务。

    琳觉得智能机🉌🅺🋥械是个想法🆻很…💍…单纯的‘生物’。

    当琳把这段藏忆者和🍅🅰🍅🅰智能机械的历史发送🕣🋛🚅给了学者还有教长它们的时候,它们分别表示了不同的看法。

    学者表示很想来到零件战舰上进行研究和观摩。而教长则是更在意另外一件事情,它觉得小护核者的确是相当有效⚯🔶🅆的……武器。

    于是教长向琳提出了一些想法,可以进一步地🚲改装小护核者的装🈿置,然后制造出不同的武器。比如说‘护核者导弹’,在炸裂之后可以让周围的敌军都受到‘精神干扰’。

    还有‘护核者射线’,类似光线武器一样的武器,能从远处直接把小护核者注入对方的脑,或者能思维的结构🋚之🈟⛑🙯中。杀伤目标的神经。

    当然,这些东西只是教长想出来的,它还没有实际制造过🀺🁶🊖,但它现在已经试着制造了。

    琳觉得这种想法🚪🖏👨很不错,虽然说可能……不太靠⛱🞋谱。

    而且琳觉得小护核者还能用在别的用途上,不单只是用来拷问而已,它们的很多🂣🐩特性都能继续挖掘。

    总之,现在先去找梦食吧。