通话结束,路宸整理完🈣自己关于基地的思路计划，放好笔，合上笔记本放进抽屉里：那里面已放置了好几本厚厚的笔记本。
一夜无话。
翌日,路宸背起了书包,高高兴兴地开启了学🚊习生涯——其实书包里没有带啥，就是吃的喝的，整的像春游一样。
果🐜🀩⛁然,一进🚬🖛📖教室，他那大书包🐏⚝就吸引了同学们的注意：这年头都是光屏教学，居然还有人背上书包来上课？
“哪里来的土老帽？”
身后传来傲慢的声音。
路🐜🀩⛁宸回头一瞧，乐了,可不是二傻子周懿吗？
“学长,你怎么也和我听一堂课？”路宸问完，忽然反应过来,恍然大悟道,“哦,忘记了再教育是一年制,学⛉长还是留级生。”
其实再教育校类似于补差教育,和正常的义务教育相比,课程🄙集中于两门：基础学和异能学。
相🐜🀩⛁当于将义务教育🗙时期的重点知识整理出来,再利用一年时间,填鸭式灌输🐜🀫⛘给学生,只要学生通过结业考试，就能拿到合格证书,正式毕业。
当然，为了防止被投诉，学校还会安排两☳🃛😡节艺术课,意思意思下。
路宸所在的这所学校，是禹城第一再教😬育校（其实也是本城唯一🔜再教育校），师资雄厚，教学经验丰富，近几年结业率百分百，可惜……
今年来了个顽固分子。
去年没结业的周懿只🂓能继续和新生一起，再教育、💘💄再考试。
于是，便出现了他和路宸同堂上课的情形。
正此时🟔🜵🆞，见路宸回头，周懿心一颤，🔜只觉自己被揍过的地方隐隐作🅦🈵🂫疼。
然而想到二叔、想到父亲停卡的威胁，他咽了咽口水，扬起下巴，虚张声势道：“怎么？不服啊，来打我啊！”
路宸：？
怎么一天不见，这人更傻了。