周凌追求白壹漪这事可谓是场持久战。
情书是在上下午的课堂上小心翼翼写出了500字的情书，好🎑🐙⛹不容易盼到了第一节晚自👌习下课，周凌捏着自己奋🏟🛔🜃写好的情书直往高一（九）跑。
时染正在与函数题作斗争，是被同桌小星提醒才看到班级门口的周凌的。时染只☫🂓🎕能放下题目走出去，拿过周凌写好🕵的情书丢下一句“下一节晚自习下课修改好我给你”就要重新回教室，却被周凌叫住。
周凌笑起来一脸有求于人的表情。
时染一言难尽，可比他爽快多了：“周凌同☷学😸🆍，有事直说吧🂣。”
“能不能麻烦时染同学帮我修改好情书后里面写🝠🌣张点评我情书建议的小纸条？”
“……OK。”
听到时染这般直快的言语😿，周凌道了句：“多谢师傅。”
“嗯。”时染手♐🇧里拿着徒弟的信物摆出一副师傅的自持稳重模样：“徒儿退下吧。”🈚⚡
时染打发走了🙫周凌后手里拿着粉丝信纸走回自己座位，一坐下🎑🐙⛹就被邻近📲🞵的小星逮了个正着：“周凌找你干嘛？”
时染笑容花🆉🍭枝🙫乱颤，一边打开信纸一边道：“周凌现在是我徒弟。”
小星摇头叹气，继续低头写题：“小染，真希😸🆍望你什么时候也能用这种口吻告诉我，你把路男神搞定了。”
“借小星吉言。”时染♉脱口而出：“谢谢小星。”
时染说完，在触♐🇧到周凌所谓要修改的情书后，差点整个人没把眼睛瞪直。
上面的字🌀🟒工整笔挺，同小学生字迹似的规矩整洁，这哪儿是高中学生该写出来的？
不过书面倒是洁白干净。
时染先在纸张反面写下♉了第一句评语——卷面印象分不错。
时染开始仔仔细细看——
【人美心善的白壹漪同学：