祁暄高中选择了住🚥校，住校是他逃避他舅舅的⛷最佳方式。
他总是因为一些小事情惹到祁老师，比如因为卷子太早写完便在试面♍上乱涂乱画，上课躲在书后面塞耳机听🁀🂫音乐，晚自习看漫画等，甚至白天还□□出去💃🏍😵上网吧。
他本就不是一个擅长守规矩的人，但也不会🉠特别出格。虽然总在学校搞出点动静来，但学习成绩依旧坚强挺在年级前三。
一般是第一，只有一次英语考试迟到了没赶上听力，合理地猜测了下人物的行为模式，结合历史经验“三长一短选最短，三短一长选🌍♝最长”，居然懵对了三分之一。
这下总算是给排🈠⛕🚍在他后面的万年老二和万年老三一个得以⛂🗦窥见🞩天日的机会。
祁老师板着脸训他，颠来倒去总那么几句。
“现在做事马马虎虎的🇰🜐🁗，以后👝吃的苦头不知道要多大？”
“没规没矩的，以后工作怎么办？”
“别以为现在能考个几🇰🜐🁗分就厉害了，满瓶不动半瓶摇的。社会上比考试难的事情多着呢，也不见得你以🅉后就能多有出息。”🆟
祁老师唱完白脸，他舅妈刘老师便急着开始□□脸，柔着个嗓🞩子🜙🂥先来安慰祁暄，安慰完了又说了祁老师两句，让他不要随便训孩子。
“孩子一直都第一，这次听力👝没去都能拿个第三。上次开家长会，周围🁡一🕝圈家长都羡慕我呢，还问我怎么教出来的。”
“这你就不懂了。”祁老师冷冷道，“你就看人家卫星🏍😵🏍😵发射中心的精度，能允🜱许差个几分钟吗，半秒钟都不行。还有那些生物、化学的实验，时间上差一点点，数据就废了。”
刘老师眉毛一挑，声音高了一👝个度：“那能一样吗？”
祁暄根本懒得🚩🖂🏯解释，拎着包直接回了书房，把门一锁，自⛂🗦动过滤掉祁老师的声音，然后从书包里摸出张申请表，开始填住宿申请。
为了住校这件事情，刘老师劝了祁暄好多遍。
她觉得🙕还是住家里好，一来近，二来方便她照顾孩子。祁暄到家里后，她感觉生活一下子就充实了起来，情感世界的那一部分空虚被填满了，日子也有的忙活了😫。
她🄳🁩🄳🁩何尝不明白，其实不是祁暄需要她，而是她需要祁暄。
祁暄这个年纪刚好是亲人之间加🀢⚇深情感、构筑亲密关系的重要阶段，如果住校，她有种🄙“够不着”孩子的感觉，也怕跟祁暄的关系就此疏远了。
然而关于住校，祁老师却难得的没跟祁暄唱反调，反倒劝刘老师：“住校挺好，有🙛老师管他，省的你整天惯着。最好再让老师管严点，越严越好，整整他那副闲散的样子。”