女生心虚的小声🝕道：“老师，跟我们没关系啊！”
“我们也是听🝼孔辛⚧一直哭诉才想着帮🂀🜌他讨回公道的，谁知道他是在说谎？”
“♔还有什么拉帮🝕结派的，我们可没做🂀🜌那些。”
“孔辛那个性格，没人愿意跟他玩，他想要⚌融入我们，为了找话题就每天把在六班的琐事拿来跟我们讲。”
“我们可没要求他打小报告。”
见事🆚🐈情往坏的方向发🌤🁅🃕展🏏🙂，她第一反应就是选择抛弃孔辛。
杨霏也🅔走过来，🝕细声细语的忧郁道：“老师，都🖐👭怪我。”
“我跟孔辛还🝼有柴柚是小学同学，从小我们跟🃑🗇🙠柴柚就相处的不太好☵。”
“孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事，会对我做出不好的事情，☑⚔才把六班的一切都告诉我们。”
说得像是在袒护🝕孔辛一样，实际还是在说这都🃑🗇🙠是孔辛自作主张。
还把柴柚拉下水，暗示她🕼🏁🗆在小🙑学是个🂀🜌会做坏事的不良学生。
可惜这种小招数对六班的同学没用。
他们从心底就只相信自己班的学生。
更何况这两人🝼跟孔辛都是一伙🙑的，根本不值得信任。🎫🔀
教导主任气得不行，不愿意再听她们狡辩。
看到孔辛已经🝼哭得⚧上不来气，她也不好再训斥。🖐👭
对三人冷冷道：“你们三个给我出来！”
又对班主任歉意道：🌤🁅🃕“吴老师，不好意思，耽误你这么长时间，赶紧让孩子们上课吧！🃞😸”
“这件事我会好好处理。”