第二节是数学课。
刚上课不久，贾菲🌈☯菲盯着前方的背影，♒觉得分外碍眼。
通常而言，孩子对外人🏡🛨🞹的态度全然来自于父母的言🄩传身教。
贾菲菲的家🇦庭条件很不错，🏌😬从小被父母娇宠着长大🄩，要星星不给摘月亮。
可这两人却给女儿做了很不好的示范。
在贾菲菲眼中，那些农村人🏌😬都是些没文化，习惯不好的讨厌鬼。
是被家里人嗤之以鼻的存在。
在知道贾菲菲🕲班上多了许多紫竹小区的农村同学🕒🉃🄪后，她的母亲专门找上学校校长，要求分班教学或让这些学生去别的小学报道。
校长只能礼貌而不失严肃地告诉她，“受教育是国家赋予每个孩🍓子的权利，我们无权拒绝，当然，您可以选择给孩子转学，这也是您的权🇵🜹利。”
贾菲菲家长气得不🌈☯行，当即真的动了让孩子转学的念头。
只是这年头最好的老师都在公立学🐬校，女人又舍🕒🉃🄪不🄩得一中的教育资源，只得捏着鼻子让孩子继续上课。
可在家中也会时常抱怨，总担心农村孩子的习惯不好，会影响自🍓家女儿。
在这种耳濡目染下🌈☯，贾菲菲对待这些同学的态度可🄩想而知。
她此🍕🇹刻看着岳晴晴就分外碍眼，尤其对方还坐在自己的🕳🍪面前。
贾菲菲拿起铅笔，泄愤般戳了过去。
然而身体刚一🕲动，屁股下的椅子不知为何突然一偏，🍢🍢贾菲菲猛地坐在了地上。
嘶，好疼。
巨大的动静让全班所有人看了过来。
卫榕提到的🇦那🕲个庄霖自然也扭过头，贾菲菲顿时面红耳赤地爬起来。