沃琳再次见到简慷，是十天之后。
这十天时间，沃🎃琳按部就班，依旧是上午和下午各用两个小时辅导暑假作业，白天的其余时间，除了吃饭外，都用来给太阳补课。
晚上回到寝室，边煎药，边应付宿管阿姨事无巨细的询问，喝完药，洗漱完毕🞎💾，先备课，而后看书，她又买了繁体《史记》，从原⚵🕬来的书没有看完的地方继续看。
熬到眼睛实在睁不⛶🞹开，往床上一躺，一觉睡到大天亮🗍🚔。
太阳上课时，云就安静地🃧🚌👻坐在旁边，沃琳偶尔也会给云出练习题🖙💾🗞，云搞不懂做题的套路，她只是机械性的记忆，如同复读机，写出的字和沃琳的一模一样，又如复印机。🚝🔔🀘
沃琳让🎤📇云只要模仿太阳的字就好了，和太阳的字比起来，她自己的字难以🌝拿出手。
太阳学习成绩不🎃好，补起课来也费尽，却有着一手漂亮的字，楷书、行书、草书、隶书、小篆，信手写来，甚至还会写一些甲骨文。
太阳说，如果爸爸还活着，他还会写出更多的字体，爸爸死后，🖙💾🗞他没有时间练字。
这期间沃琳给🌰🂬👶人事科打过电话，问🂿🔤🂤伍干事有没有她家里🏹🞾的信，得到的答案是没有。
经过和宿管阿姨协商，除了太阳外，沃琳每次教的学生不能超🀢⚉过四个，一来怕孩子多🁽了把家里搞得乱七八糟，再来怕沃琳顾不过来，也耽搁了辅导太阳。
所以，每次有学生的暑假作业结束，才会有新的学生填补进来，都🗉🙶🎶是小学和初中学生🁽，高中学生暑假里学校会统一组织补课。
简慷在h大附属中学门口看到沃琳时，沃琳正被两个🗍🚔家长纠缠。🖙💾🗞
两🖕💟个家长的孩子是小学五年级，他们的暑🖧🔿假作业已经写完，家长想让沃琳给她们的孩子上六年级课本的预习课，孩子开学就是六年级了，成绩怎么样关系着升什么样的初中。
预习课，说白了就是提前学习，开学后再正式上课就会感觉轻松很多，也会减轻总复习时的压力，相对来说，等于比⚸🖋别的孩🞭子早起步。
“应该有专业的预习📧🝓班，你🙢🌈们去问问看。”沃👖🈶琳给家长提出建议。
“孩子已经适🌰🂬👶应了沃老师的教课方式，再去新的辅导班，又要重新适🌝⛬应。”🕬🌩一个家长道。
“是呀，总是换老师对小🃧🚌👻孩子📗🚻😩不好，我们不会少了沃老师的钱。”另一个家长应和。🁽
沃琳解释：“你们说的都对，但辅导作业🖧🔿和预👖🈶习新课本是两码事，方法也不一样，如果真地再🗍🚕📑由我给他们上预习课，恐怕会适得其反。”
在沃琳这里说不通，家长也没办法，再说，她们当初和宿管阿姨说好的，🌝沃琳只负责辅导暑假作业，如🙪🍎果她们非要纠缠，惹毛了宿管阿姨也不是好玩的。