“县主，叫在下何事？”钟朔过来了，
希宁靠在方垫上，问了些杂🔊⚠💱七杂🕚八的问题，什么现在义学教了些什么、教到哪里了、觉得教得还好不。
钟朔均一一答了，希宁🙱🎏这才切到正题：“还有半月就要大婚了，对这婚事是否满意？”
钟朔犹豫起来，过了好一会儿才作揖道：“钟某从未想到还能谋得如此好的姻缘，多谢尊师和县主🆘🏹🟁扶助，也承蒙王大小姐不嫌弃。钟某将来一定会和王大小姐相敬如宾、白头💆偕老。”
希宁放心了：“既然满意，那就好，如义学上还有什么🙗事，可以尽管来找我。”
“正好有一件事，要请县主🔊⚠💱示下。”钟朔居♽🍼🍜然还真的有事。
义学是针对本县人的👩，但外来住久了🈦🀥⚣，虽然还未入本县户籍，但只要尊师重道、衣衫干净的，也🕴放进去听课。
可近日⛲🞑📚有匈奴人的孩子🙱🎏也想进入，都被拦在外面。🍋🆞
希宁想了想，嘴角微👩扬：“既然钟先🈦🀥⚣生问了，自然是想让他们听课的。”
钟朔略带尴尬地行礼：“县主明鉴！钟某认为，其中有不少勤奋好学的，🙡但因出身不同，而被拒之门外，有驳于县主办学初衷。”
希宁拿起团📶扇摇了摇，又感觉有点热了，老是不👷🍟省心呀。
想了许久，钟朔询问：“敢问县主是有🎚👨疑🚸虑，或是有何忌惮？”
希宁长长叹气，目光略呆滞，生🕚无可恋样子：“如果被朝中言官知道，免不了又要参我一本。说好听的，是想用诗书教化蛮夷。如果说成礼通匈奴、摇尾乞🄓怜，你说如何办？”
钟朔一听，立即作揖👩：“是钟某思虑不够，请县主见谅。”🄫🀟♪
希宁📀🗴☍转而说：“此事也未尝不可，容我再考虑商榷一下。”
钟朔听后也没再说什么，行礼离开。
人走后，静儿端上了👩一盏茶，带着几分责怪：“这个钟朔也真是的，那么多学生还不够，还想着教匈奴人的孩子。⛋😺不是给县主没事找事嘛！”
希宁端起茶喝了口：“🙱🎏这倒是君子之风，孔子收学生是有教无类，无论学生是什么样的、什么出身，只要愿意学，都愿意教，只不过此时不比之前。”
静儿轻声🈣⛱🞎侃言：“都说钟朔是个书呆子，学问是好，可这样的愚儒，哪怕入朝为官，也活不到几日。”