简泽平没听到弟弟回应，不解地看过去，正捕捉到简泽安脸上和他平时很不一样的表情，不由担心🎡：“泽安？——遇到什么事了吗？看你情绪不高。”
“我……”简泽安张张嘴，想问哥哥如果自己和未来🚊👪嫂🖡子关系不好，他会不会冷淡自己，但这样的话太过🄰🁐没头没尾，而且说出来简直像是杞人忧天、占有欲太强的小孩子，他顿了顿，还是找了别的理由：“子琛给我补课，我基础太差了，什么都听不懂。”
“就这个啊。”简泽平笑了，又拍了拍弟弟的头，“咱们泽安也知道要好好学习了？假期里妈跟你说了多少次你都不耐烦……现在知道了吧？以前不努力，想努力的时候就发现落下好远。”
简泽平摇摇头，然而语气里却🄄🞔听不出责备，反而是关切🖡和安抚。
接着，他又话锋一转道：“你要是真想好好学，哥给你请最有经验的老师补课。基础差不怕，还有将近两年才高考，咱们好好补，总能🎨补起来。”
简泽安听着兄长熟悉的纵容语气，只觉得连往日有些不耐的“劝学”都显得格外珍⚟💨🔜贵和令人动容。他抿了抿嘴唇：“那要是还学不好呢？”
“不可能。”简泽平斩钉截铁，对学渣🖹🗦🝴弟弟蜜汁自信，“你这么🁦聪明📄😘，就是不用心，你们班主任老师都说了要是你好好学肯定能学得很好。”
……这话连简泽安都知道就是安慰用的。
老师总不可🝪🍾能😛说“您家孩子☣🁎怎么学也没用蠢到家了”吧？
他看了眼哥哥脸上非常肯定的表情，心头一阵无语，连方才的恐🁦惧迷惑都被📖冲淡了，扶了下额⚻头：
“哥，这一听就是老梁糊弄你的，他跟🖹🗦🝴谁的家长都这么说。我从小成绩就不咋地，你是怎么觉得我能学得很好的。⚃🎰🔳”
简泽平稀奇地看了一眼简泽安，没想到一贯对学习不上心的弟弟今天看起来真的很在乎这件事的🂎🍧样子，可能真的是被程子⛈琛打击得有点厉害？
那他🇫得好好安慰安慰弟弟啊，不能让他真的自信心受损。
于是简泽平口中道：“怎么能说是糊弄呢？你从小就聪明，你跟爷爷学的泥塑，那可是非物质文化遗产，我也跟着学过，怎么都学不好，不像你，一下子就会了，做得有模有样的，爷爷都说你要是干这☠个，都可以出师了。”
简泽安心说你学不好那是因为你就没怎么学，我小时候天🈩🁀🂮天跟在爷爷身边🞗🔒学，这么多年怎么也得🂎🍧有点样子吧。
简爷爷是个老泥塑匠人，前十几年国家评非💹🖭物质文化遗产的时候搞比赛，简爷爷的作品还拿了国家级的泥塑一等奖。
简泽安比哥哥小了8岁，母亲生他的时候年纪不小，他是🈩🁀🂮早产儿，小时候体弱。当⚟💨🔜时家里企业还没有现在规模这么大，父母忙于事业，让爷爷带他。简爷爷就带着简泽安在乡下老家做泥塑。简泽安那时候身体不好，不能和其他小孩子那样在外面疯⚼🖲🖟玩，在家呆着，觉得泥塑还算是挺好玩，学得像模像样。
这也算是简🝪🍾泽安为数不📗🚿多能够骄傲的🄽🃁🔳地方了。
简泽平用泥塑说事儿拼命证明弟弟很聪明，说得好像简泽安只要上心，明天就年纪前一百后天就名校抢着要似😫🄒的。