易晨一节英语课直接睡完，第二节是数学，洛夕本能⛂🗨🞋的有些不喜欢，于是听课🅿🌐♺听着听着也飘了。
“🄸🏏墨洛夕，你上讲台在黑板上做这道🂺题，其它同学自己做“
洛夕脑🖁🏨🜧袋一片空白，老师黑板上有题目，🀾🏽可是因为对数学不感兴趣，没有复习也没🚶🗷有听课。
于是洛夕的脑海里什么也没有。
“我刚才已经讲过🆎🎟例🝱🎹🖀题了，难道理解不了？“
洛夕站在讲台上想：哈哈，♺我又一🌈次光荣的因为数学站在这里！她曾经可是每一节数学课的“必站生！”💏
要是哪天老师😜🂋不叫墨洛夕，全班都在想，为什么🚜🔑今天没有叫啊？
“易晨，上去教教你同桌。“数学老师说：
易晨走上去，不到一分钟就写完了答案。
“能看懂吗？”易晨慢慢开口。
“不能”洛夕摇头。
“你是不是前面几节课都没有听讲？”老师是疑问句，不过却是🜹肯定的🙿语气！
洛夕想：“老师真乃神人也！〃
“下去吧，易晨你给你同桌再讲一讲，我们🜽继续上课。”
洛夕从第一章的数🆎🎟学开始看起🕳🍨，下课铃响起，一章才看完，洛夕还🏹只是看了一些概念和习题。
老师已经到第三章了，哎呀，数学好🂺烦👔🈧🀩人啊，下节语文课，真好，于是迅速的把数学放了下去，拿出语文课本和笔记。
易晨准备利用下课时间给墨洛夕讲一讲数学题，结果……居🐨🏨然已经拿着语文书在💕看。
看来是非常不喜欢数学的啊。
易晨心里居然有一丝兴奋，找🕳🍨到缺点，不是更🀳好的可以“交流”吗？