二中对于这一次展开的全市数学竞赛非常的重⚥视，还特地安🜕🂄排了重点班的老师来⚏🐗上课。
每👧天晚自习，陈青🜕🂂他们这一批尖子生都会去独立教室里继续复习冲刺。
虽然存在种种弊端。
但是题海战术，对于考试而言，确实☩🂆是一个极为有效的手段。
这一点，就算陈青也有着极深的感触。
在经历了一段时🗲间的苦工之后，他的数学成绩再度往上提升了一个小台阶。
尤其是在解决竞赛题目方面，表现极为突出⚘👭🌉。⚥
即使是重点班的老师也对他颇为青睐。
“陈青，你现🛝在的成绩已经很不错了，有没有想法转到重点班？”
课间的时候，🛝那位重点班上课的数学老师，也旁敲侧击的对陈青表现出了拉拢的姿态。
老师之间也有竞争。
作为重点班的🛝老师，巴不♴得自己班级里的学生成绩能够更好一点。
像陈青这些极为拔尖的好学生。
重点班🁲的老师，也🜕🂂巴不得全部收拢到自己班级里。
当然，这样想法也只是片面的。
虽然重点班在二中的地🎓位特殊，不过最起码的⚥公平还是要维持的。
普通班的老师，🗲也🜕🂂不可能眼睁睁的看着自己班里的好学生全部被搜刮🎀🍿走。
对于那位数学老师的拉拢，陈青也只能笑了⚘👭🌉笑⚥，避而不谈。
用隐晦的方式，表示拒绝。