“穆老师！”
小姑娘们一点也不怕穆老师，因为她们上课很听话，作业也完成得很好🛰☞🀣，🗃🙀成绩也很好，穆老师经常表扬她们。
萌萌走上去，拉着穆老🍼🍜师的手，有点沮丧道：“穆老师，我从婶婶那里学来了一个很好看很好看的发型，可是我学不会，也不能给妮妮梳好。”
穆老师一眼就看到了萌萌头上的小揪揪，真的特别可爱，也不🙓知道顾🜳🆋老师为什么能这样心灵手巧。
穆老师笑到来，“老师看看。”
萌萌还特地拿了自己的小记录本过来，穆老师哭笑不得，🛺上面在大人看来就是一团乱麻🜯🅫。萌萌还煞有其事地介绍：“先绑一束头发……”
语序有🝕点混乱，但穆老师基本上听清楚了。她抱住🌴🃔🗜萌萌的头看了看，点头道：“我给妮妮试一试。”
“好呀好呀！”小姑娘们激动得蹦跳起来，满怀期待地看向穆老🉄🄱🁚师。
穆老师低估了顾细发型的难度，🌝⛪🝊她按照萌萌的指引，加上自己的猜测，绑出来的头发🞚🔱看上去就差点意思。
她想了想🜝🃌🖛，道：“萌萌，老师可以解开你的头发看一下吗？之后按照原样给你绑回去。”
萌萌爽快地答应了：“当然可以啊！”头发乱了没关🕖🉤系，反正回去之后婶婶还可以帮她绑。
穆老师摸摸孩子的头：“放心，老师一定给你绑回来🕖🉤。”
萌萌理解抿唇一笑：“绑不回来🌝⛪🝊也没关系啊，🜷🔃穆老师帮我绑的头发我也喜欢。🌵”
穆老师不由捏捏小孩的脸：“顾老师给你偷偷吃了多少蜂蜜💗💂🏃，🙓嘴这么甜。”
萌萌🙞不想让穆老师知道她偷吃🎟💖👲蜂蜜，赶紧用肉乎乎白嫩嫩的手捂住嘴，露出狡黠又有点心虚的眼神。
穆老师带过那么多孩子，一眼就🌝⛪🝊看穿了萌萌的小心思🕖🉤，不过她也没有戳穿。
萌萌在🝕班里最小，备受哥哥姐姐们的疼爱，但小人儿没有恃宠而骄，还和哥哥姐姐们玩得很好。这样的孩子有点小喜好也是没关系🗻的，大不了回去她跟顾老师偷偷地说一下，让顾老师控制一下蜂蜜的量，不要让孩子吃蛀牙了。
穆老师看了看萌萌头上的构成，又给原样绑了回去，“原来是这样的。🛰☞🀣”🗃🙀
心中有了成算，便去给别的🕲🍦小孩子绑头发试一试了。