众🅩人找人找得脑子都快秃了时，石伍在空气中点了又点，表情凝重地问：“你们通话劵能找到其他的人吗？”
通话劵在使用时页面会跳转至通讯录，以此来🏹选择需要联系的人🞔。
林泽🕫🌢试了试，发现通讯录🝰🎷中🚿姜添等人的姓名为灰色，呈无法选中的状态。
“不用找了，我们与他们大概不在同一🙃🇰地方。”林泽轻叹一声，断言道：“通话劵的规则是‘可与同💤课堂，同考场的人联系’，看样子这节课把🇯我们班分开了。”
除去人数只有一半以外，还有另外一件奇怪的事也吸引了不少人的注意——二十五人中只有十七个人脸上是数字，另外八人脸上则是基础的四则运算符号，加减乘除，共两组。
比如，现⚬在站在熊可人旁边的小小脸上就是一个红色的加号。
刚刚石🗮🞿伍大声呼唤人下来看的，是一个摆在一楼的小舞台，🔛🁖🅰商场指示牌标注为“出示台”。
舞台上铺着极🖱🖘💻具乡村气息的红色地毯，边上还架着一台电🞹视机。
同时，舞台前面的一块地板里也镶嵌🝋着一张屏幕，刚好处于一楼中庭的最中心，不管♞🉥站在哪一层楼，只要探出玻璃围栏都能看见显示的内容。
“这学校还是🖱🖘💻一如既往的简单粗暴，语文课背诗，体育课又是跑步又是潜🚰🗅🙋水，这数学课直接给加减乘除，敢情让我们四则运算呢？”谢奇双手背在头后悠哉悠哉得，围着舞台溜达了一圈又一圈，没看出什么玄机。
林泽和熊可人站在电视两旁，四处摸索，半天也没有找📨🝙到开关♦在哪⛺里。
其他人也在附近进行了一场地🛷毯式搜🝋索🙃🇰，几个人甚至把台上的红地毯给直接掀了起来。
终于，当众人像是一群尽🝰🎷情🚿撒欢的哈士奇，左拆一下右拆一下，快把舞台下的地都给刨💯🕙开时，电视终于冷漠地发出了“哔——”的一声。
“开了！”
大家瞬间停下手🝻🐒里的动作，屏息凝神望向屏幕。
地上的显示屏和舞台边的电视同一时间亮起🚽😴🅢，黑色的背景里出现了一个明亮，硕大的黄色数字——[33👇🆬💧]，🝬🎒并且两个屏幕的最顶端也同时出现了一个足有二十分钟的倒计时。
“三十三？”林🝻🐒泽凑到🍽🍨电视机面前开始冥思苦想🄏☍。
熊可人记起刚刚谢奇溜达时说过的话🝋，猜测🚽😴🅢道：“刚刚谢奇说的四则运算有点道理，会不会就是列等💤式啊？按照等式顺序在舞台上摆出来？”
林泽第一反应觉得这个规则有些简单但还是说：“试一下🞹了？”