“可是，看不到内容的话，也没办法给小♷🍂红花🉡吧？”高采菲又发问了。
“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花🟉🛖，你们贴在本子上。🌫”
“也就是说🎈🏈😆，不是根据🈧🀩本子里的内容来打分？”高采菲有点明白了。
郝可一笑：“实际操作的时候你们就明白了了。来吧，让我一起度过‘👟家庭主题学期’！”
第二天，劳动课与手工课上。
手工张老师向大家公布了第一个“家庭”主题作业，请大家根据这学🁂期所学🄅🞜🕀的纸板模型知识，试着做一做自己家的模型。
“同学们，大家还记得纸板模型的制作要点吧？”张老师笑眯眯地拍手，“首先，材料，我们要用环保回收的旧纸板，其次，内部结构要结实，否则搭不起来哟，第三，我们要在纸🔕板外♢面用颜色接近于实际建筑颜色彩纸贴上，这样才🔜🁙好看！”
同学们开始讨论起来，张老师竖起耳朵。
只听高采菲得意地说：“我爸办🟔🜴🆚公室的3D打印机，只要把模型的CAD文件输入进去，什么都能打！”
“不可以用3D打印机哟！”张老🌜⛢🜇师立刻说。
高采菲吐了吐舌头。
“那可🄮🀸🁧以🂱💡请爸爸妈妈帮忙吗？”一个同学举手问☤🁓。
“当然可以呀！”张老师笑着说，🌜⛢🜇“但是不可以☤🁓☤🁓全都推给爸爸妈妈，做好之后，每个同学都要根据模型来讲一讲制作过程。”
“嘶🛄🙵。”杜腾达倒吸一口凉气🀝，“那就没法推给我奶奶了。”💘
小朋友🄮🀸🁧就是这点诚实，🈧🀩什么都要直接讲出来。
张老师笑🂱💡眯眯地举起一枚小红花：🌜⛢🜇“大家看，这是什么！”
同学们齐声道：“小~红~花~”
张老师笑道🎈🏈😆：“对了，这次作业完成的好，就可以得到小红🁃花呦。”
课后，班主任助理舒🁓小姐把张老师布置的作业内容发到家长群里，顿时引发了新一轮的热烈🚩🖁🏮探讨。