叶云兮轻叹一声“好吧，那就冻结吧。”
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叶云兮略有感慨的发了会儿呆。
忽然又有新消息弹出来，她以为还是心理群，随手点开，还没来得及看，就听见办🐾公室里一片惊呼“来了来了！”“通知了！”
她有所预料的看向光屏。
郑老师“周四上🄿午八点开组会，请诸位准🕿备好工作汇报。”
叶云兮瞬间也紧张🕵起来，小声😚🂀问依然平静🕿的宋雁“师姐，我要准备工作汇报吗？”
宋雁奇怪反📖🚵问“你有什么工作成果可汇报的吗？”
叶云兮“……没有。”
之前她跟着宋雁做的实验都是在模仿🛌🛂🙣学习，其实并不是她自己的试验，当然也🏧🜟就不存在成果。
宋雁点点头，还是再次提醒道“📰你就好好考虑一⚖👚下自己要做什么具体内容就行。”
叶云兮老老实实应下，默默松了口气，环视了一圈瞬间紧张起来的拖延🝜症们，不由有点庆幸。
“还好我是新生。”
虽然不用做汇报，但具🙡体方向依然是要好好考虑⚖👚一下的。
她当然👿也不📖🚵是第一次考🙡虑这个问题，早在上学期，就已经被郑老师问过一次。（初卷69章）
那次，因为畏缩，她临时改口，说了🛌🛂🙣一个非常宽泛的方向，于是便被指定跟着宋师姐继续做水肥耦合。
“🕧这次，我会有勇气🌴重新提出那个🎁有点可笑的想法吗？”
其实，当她又看过了不少文献，并且写了一篇文献综述之后，自己也知道☂“以意念影响植物生长”这种研究方向，在学科🖐内大概只能算是异想天开，非但距离主流甚远，连小众都算不上，几乎处于不被承认的边缘。（注1）
更何况👿如果她在组会上提出这个想法，简直犹如公开处🁏🄰🁐刑，大约这三年都脱不去这个笑料了。