“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁🆌絮🛲就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她的“二次📛🛢🞅创作”。
“来，跟大家🖵🖿打招呼，做个自我介绍。”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，🛲她猛地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不见，希望同🌝⛬🝞学们🎵🕟平时能多关照一🄓☮些。”
宁絮高兴得都忘了现在是上课时间，一下起身跑♙向讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主♺任🁎：“老师，他坐哪儿啊。”
班主任愣了🎾🖫下，说：“他就坐你后面的空位📠🜓。”
其实还有靠前一点的位置，但班主任💒见🅆🄓☬俩小孩都这么开心，明显认识，也就安排他们坐近点。
宁🏶🞥🖌絮带江逢回到位置上，迫不及待地问：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子，把书🆌包塞进抽屉里，说：🅴“我等不到周末啦。♛🅣”
“🏶🞥🖌我们又可以一起上学了，我好高兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不敢相信，分😶🅴开几天，她也挺📠🜓想他的。
哪怕周围是更陌生的环🛲境，但听到宁絮的声📠🜓音🗧，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。