五组学生和家长开始排练。
很快,有序的局面就乱成了&z🆊🍺wnj🀶🁔🅜;一团。
郝可至少听到有八个人同🙽🏸时在叫自己的名字。
“郝老师，郝🛋老师，我们这里少了&zw🞰nj;两个小精灵怎么办？🔑”
“郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演恶毒继母和姐姐了！💀”
“郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看🀶🁔🅜不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,💹🖯🖈一会儿拿起剧本给人🖥解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不📁🗶☠过他已经习惯了。
好不容易把四组🌴的人员分配确定了&🞁zwnj;，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了📄😒。
有一些重🁪🈢要的道具不存在,演员就不知道怎么演🕓🆗。
“小飞侠在窗户🌴外面,可是，窗户在哪里呢？”
“所以我🁪🈢说还是需要😸有个人演灯神的灯吧。”
“就是,你看隔壁的《🗀白雪🖊🐽🅗公主》组，他们就有个人🎥📊演魔镜！”
“郝老师,”🛋一个家长冲郝可叫道，“您能过来一下吗？”
“怎么了？”郝可🆊🍺放🌋♎下这一组的剧本，向那一组走去。
“您能🝕演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地🎥📊说着，不由分说拖着郝🁶可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来，“太好了,我们有窗户了！”
于是，郝可硬着头皮，站在一堆大小精灵中间，充当了&zw🏑🙛nj;半个小时的窗户。
而他的战友—🛋—舒小姐——正同时🌋♎给三个组的人当旁🎥📊白。
郝可和舒小姐隔🌴空对望一眼，都在对方眼中看到了无奈的笑。