杨景行的想法是大家一起为校庆写一首钢琴协奏曲：“……时🕡间有限，曲子时长就一刻钟左右，首先我们要思考🄽🃃的当然是要达到的效果，或者是要表达的东西，大家有什么建议？”
面面相觑，没人建议。
齐清诺给面子：“浦音精神。”
杨景行点头：“♌🕠谢谢……说好一分钟没人理你再🗚🜎🁁说的。”
一阵哄笑，齐清诺却有些无语无奈。
杨🄮🀾景行在黑板上写下精神，然后再请求：“还有呢……给个面子。”
许学思够义气：“感恩……”
杨景行支持：“必不可少……”又写下。
有人偷懒：“和毅庄诚。”
杨景行把校训的四🅘个字分开写下：“麻烦龚教授给我们讲一下四个字的意思吧。🁟”
龚晓玲很给面子，于是四个字变🀿🂢成了四个词：和谐、🐌⚅🎼坚毅、庄重、诚信。
杨景行说：“差不多了，我很肤浅，就总结成我们浦音人怀着一颗感恩的心，不忘学校教育我们和🁉毅庄诚🍍📕的精神面貌，热烈庆祝母校八十周年校庆，曲子的走向就这样吧🌱🂹📰……字太丑，别介意。”
杨景行坐到钢琴前，什么都指望别人：“给我一个🂦🐿感恩的动机，谢谢。⚥📜”☩🂁
互相等🚉了一会，彭一伟也哗🔿🆜众取宠：“感恩的心。”
杨景行笑：“行，大家内部学习……”弹起经典的歌曲旋律，🕡然后说：“变化一🁟下，当我们要致敬一条旋律的时候，有🁎🄪很多种方法，简单的比如移调、倒影、逆行……”
可是同学们却开始议论起🝂🈔来，然后好多人开始笑，可能🚓💾🗛杨景行把抄袭说成致敬实在是太无耻了。
贺宏垂站了起来，回头一望，立刻🂸📥🜽都安静了。
杨景行严肃☇☹🄘地继续讲方法并且弹奏演示：“……很多种，但是效果好像都不是很好，所以我们可以更进一步……”
交流课这就开始了，🚃遇到问题后要怎么思考怎么解决，杨景行边解说边演示，也欢迎同学们补充或者😷提意见，虽然能够互动的人不是很多，齐清诺被笑话一次后也不主动配合男朋友了。