而事实是，由于贫富差距越来越大，穷人家的🈯🁴孩子更🄊🟃🚠加不容易出头。
然八十年代末九十年代初，这种差距不是太大，选择把孩子送到三水市实验小学读书，只要用点心就能做🏏🙈🈞得到，用不着太多成本。
因为📶此时基本上没有让人眼花缭乱的各种补习班、培训班。
也就不存在有钱的家长能够为孩子🐸🄨买更多一对一的针对性辅导。
其实进行了🟂额外辅导，就等同于跟其他同学们不正当竞争。
就造成了同🟂样的智力水平下，孩🞓子家长有钱，孩🛧子就能领先一步。
当下的实际情况是，只要孩子智力值在线，肯认真学习，用不着任何额外补习，考初中👢、高中，最后被名牌大学录取不是梦想🇦。
而且寒门学🟂子的比例特高，太多农村人家的穷孩子🈶🂶因为读书改变了命运👘🉆🅈。
经济水平大幅度提高的三水🜜🂾市农村人甚至于比🈯🁴城🛧里人更加重视子女的教育。
那是📶因🈝为以前农村人被歧视，现在有了经济能力，当然要竭尽所能为孩子博取更好的未来。
他们甚至于不满足孩子去🚍💃镇、乡小学读书，为了孩子能够遇上水平高的老师，太多人主动来城区买房落户。
直接结果就🟂是三水市的小学增加了双倍都不止🈯🁴的学生。
这几年师范学校的大🌽专、中专毕业生年年递增，苏南省自古以来都是好地方，经⚿🗈🙥济发达，三水市城区的小学想🐍要教师分配名额比较容易。
实际情况是为了不下乡能够进入实验小学，太多大专、中专毕业⛹🟕生纷纷找关系、托人。
故而扩张实验小学，采取老教师带新分配毕业生的方法，师资力量不成问题。🌢🀲
还有一个好办法，返聘一部分退休的优🚠🔯秀小学教师，三🏸🞻水市本地的退休教师不够，可以覆盖到整个扬州市。
以老带🈝新，🟂不出三年，年轻的师范毕业生就能🈯🁴独当一面了。
相信采取建设新校区的办法满足就读刚需，肯定🛧能够得到市政府支🅜🙎持，拨款不🌢🀲会少。
再有“家园集团”出一🆭💮部分资金，建成一所高标准的🄊🟃🚠小学值得期待。