掌阅小说>玄幻>川上富江 > 二十六章 : 狂战
    他不一🕴🍵🌟定听说过有教无类这个成语⛍,但是🉹🌑他确确实实是这么做的。

    这样的人,如何不🐡🁝让人心生敬仰?如何不恭恭敬♬♬敬的尊称一声老师?

    对肖恩称呼自己老师,艾布纳总议长却总自称受之有愧,因为他认为自己从对方身上学到的东西更多,比如循序渐进的教学课程,比如开放性的眼界,再比如启发性的教育方式,比如因人施教等🈑♋🆸等。

    他以前教人,总是按照自己的步调走,想将自己脑中的知识,一股脑的塞给对方,🗔🛓🛹本意绝对是好的,🕇🇢但是效果却不一定佳🏰🝳🏎。

    因为在这个过程中,他根本没考虑对方能不能跟上自己的步调,有没有相应的基础知识,尤其是大规模教学的时候,不同学生的学习能力和🙶🎵知识储备各有不同,必须就低不就高,还有合理分级等问题。

    这几方面,永夜军领已经做的非常好了,无论是基础教育,还是自身分级,艾布纳总议长施🌁🟘教的时候,只需要考虑不同🜍学级🖿差异便可以了。

    那些学生们都是通过同一套教材教导⚚出来的,知识储存量方面差异不大,就算能力有差异,他们也会想方设法,用耗费更多时间和精力的方式,补齐这一块。

    自凡是艾布纳总议长当众教过的东西,他们便不♬会再麻烦他,而是同学之间相互学习,😢这是因为永夜军领师🔚🁇🃯资力量匮乏,被迫从小就养成的习惯。

    永夜军领虽然给他们提供⛹🟐🜐了知识获取渠道,但🃸是想真正出人头地,走上截然不同的人生道路,自身努力必不可少。

    短时间内,即便是永🃀🔪夜军领也做不到用大量⚢📉😿教师,饱和性往学生脑子中灌输知识的程度😢。

    还🁉🃼是👿那句话,能够成为永夜军领学院城前两批学员的,不光自身能力足够突出,勤奋程度也必然会远超常人。

    肖恩跟随艾布纳总议长学习奥数的过程🅺🋣🛊,同样也是对其系统整理的过程,按照循序渐进的原则,对其进行编篡,准备像五年义务教育那样,整理成普适性很高的教材。

    这也是学院城一直在进行的工作,他们的教学材料,都是这么一点一⚠💷滴积累来的🗳☂。

    肖恩发现艾布纳总议长🗀教授的奥数与术法有着千丝万缕的联系后,便对其进行了二次编篡,分成了两种版本。

    一种是简略版,是为那些普通人准备的,一些必♬须术士动用天赋能力才能够理解掌控的东西,都剔除掉了。

    另一种是完整版,则是🗀为⛹🟐🜐那些术士们⚚准备的。

    一🁉🃼旦成型☚⛦🜭,其将会是永夜军领掌握的最面、最顶级的一套教材。

    学海无日月。

    一眨眼,肖恩便又在学院城泡了三个月。