“一是热工炉在熔🆊🍷解矿石时因功率减小导致熔解过程中原矿石🁇释放量减小。”
“二是在初步加工普通磷矿石的过程中，反应塔加入⚆⚆硫酸后因混合搅拌不均匀导致磷矿石没有完全解析分离，产出的次级原料质量下降。”
“三是硝酸中和时生成过硫酸钙😚🁻因设备老化导致中和过程不够彻底，导致后续🞤🖆🐚含磷量不足。☚⛦”
“但📅😝是这三种情况在查看🙼🏲过程中均已排🀽除，所以没有必要再开工一次。”
钟白📅😝掰着指头给省城来的童四方副教授上了一课！
在场的除了楚军有点坐飞机的感觉外，其余三人——童四方、王天林、单建平可都是对磷肥☚⛦生产过程十分了解的，马上点了点头！
甚至除了童四方这个又有学问又有经验的老头子之外，其余两位科长🅞其实平时只知道部分流程和工艺问题，但没想到钟白居然用非常简练⚍而又精确的语言直接归纳为三🙕点，并一口气说了出来！
“这……这小钟有点水平呀。”即使是刚刚♏🙭还示意钟白闭嘴的王天林，也忍不住惊讶出声。
这类知识，书本上是没有的，因为正式写进教材，还要在十🐻🅂🃲多年后的大学，而且很快因为老式设备被淘汰而删除了这些知识点，在本时空中，了解它们的🁻人不少，但是能像钟白一样一口气说出来不带含糊的，绝对只有他一人而已！
“我不得不承认，年轻人你还真有点见识。”童四方面对专业科学知识也不敢睁着眼睛说瞎话，只能对钟白的发言表示🁴赞同“虽然看上去磷肥生产过程中的问题有一大把，但能把它们简单的归纳为三点，倒是挺适合教学的。”
楚军倒是没在意具体内容，不过，既然童四方都认可了钟白的说法，那么开工这事儿🀹🁪是不是就能免掉？
于是他马上问童四方“童教😠🂱授，这么说那就真的不用重开生产线了？”
童四方这才意识到自⛺🟡🞬己刚才肯定了钟白的说法，脸上面子有点挂不住，马上反驳道“知道理论，能归纳总结说出来是好事儿，但并🀸不能代表没开工的情况下随便看两眼就可以断定这三个问题点没有问题啊！”
钟白见童四方死鸭子⛺🟡🞬嘴硬，只能进一步解释道“童教授，技术科🚡可不是随便看两眼，我和单科长足足用了半天时间查看，很多设备的内部我们都想办法查看过，确实没有问题，不需要再重复一遍流程，那样非常没有效率。”
这话非常中肯，就连一🟉🛑直反驳的童四方这下也低下头沉默了，不知道他脑子里到底在想什么。
过了小半晌，童四方才抬起头来，疑惑的看着钟白问道“省化工技校什么教会了你们这些？我刚才一直在回忆化工专业的教材，没有🂎🍦相关内容啊！你不是刚毕业吗？怎么好像对年苏式设备一副了如指掌的样子？”
既然这童四方对省🆊🍷城如此了解，想要再扯学校里的事情恐怕要穿帮。
钟白立刻搜索这具身体的记忆，好像有一次在京城相关企业实习的经验，于是马上解释道“这个……教材里的确没有⚙👷🍜这些内容，我只是因为一次在京城实习的时候，听到一位专家大致提过相关概念，我就结合🆏🎦实际把它提炼成了三点。”🁂🂽
“国内这方面的专家我也了解，你说的是哪位？有机会我也去请教请教。”没想到童四方就像个打🐷🄟⚙不死的小强一样，追问道🜑🁘🆃。