nbsp;让两个学生走不行，不让学生走还不行，这也太难了。
nbsp;最后还是副校跟校长商量：“这件事情，最着急的人不应该是我们。”
nbsp;“这个年纪的学生心思既敏感又容易冲动。唐臻臻和唐元飞也一样，有些局面和情况，他们想避都避不掉。”
nbsp;原本呢，学校应该对即将发生的事情加以干扰和预防，避免它的发生。
nbsp;毕竟学校老师对这个情况已经预告判断出来了。
nbsp;可惜，这也只是“原本”啊。
nbsp;要真这样的话，就不会有“原本”这两个字的出现了。
nbsp;唐臻臻跟唐元飞的情况太不一般了，他们学校也没有办法啊。
nbsp;更何况每一个学生都是一个独立的个体，不是所有的话老师愿意说，学生就一定愿意听并且照做的。
nbsp;是这样的话，一个学校里岂不是都是好学生，没有差生了吗？
nbsp;正因为学生是独立个体，他们向来只听自己愿意听到的，校方完全无法控制。
nbsp;所以某些事情，他们校方不需要提前有动作，静静地等一个结果就好了。
nbsp;等？
nbsp;那就等吧。
nbsp;只是这一次还真没有让校长等到，副校也没有猜准。
nbsp;如果唐臻臻跟唐元飞是逼一逼就能逼得走的话，那么报名当天遇到的事情，姐弟俩早就可以“跑”了。
nbsp;唐臻臻和唐元飞原本就嫌弃这所学校的教育质量不及育才中学。
nbsp;假如两人再转的话，只怕会转到更差的学校。
nbsp;虽说学习靠的是自己，但学校的老师能力强一点对学生的裨益大了不止一点点。