白玲对杨锐的个人实验室是好奇多于羡慕。
现在的实验室教学条件，是中学只能看着课本，大学有点试剂，毕业用点仪器。如果看报纸杂志的话，北@京少年宫举行航模大赛就算是四个现代化的证明了。
而在现实中，除了四中之流的示范性高中，能看到试剂的中学实验室算是一流了，能见到科研仪器的中学实验室少之又少，有资格用试剂的自然更少。
大学里，北大的条件自然是一流的，即使如此，大二的学生，也就是做些基本实验，属于能见到显微镜，但见不到好显微镜，知道离心机，没用过离心机的水平。
相比之下，杨锐的实验室里的条件还真的是国内顶尖的。
别的不说，光是他忽悠来的超过50万美元，就是国内普通实验室达不到的，那些有多年积累的实验室，自然也是有相应的条件的，但要单论独立实验室的条件，能比得上杨锐的真不多。
就是普普通通的发酵罐，杨锐实验室里的，都比别人的锃亮些。
“这是什么？”白玲对杨锐实验室里的每种仪器都好奇，但她问的都是长相比较好看的。
眼前这台以80年代的眼光来看，就属于充满高科技风味的产品了，边角有圆弧状的白色盒子，有多个按钮和警示符号，看起来就像是美国电影里的火箭发射仪表盘似的。
可惜，答案并不总是高科技的。
杨锐耸耸肩，道：“这是二氧化氮消毒器。”
“消毒用的？”白玲惊诧。
杨锐点点头，道：“利用二氧化氮的强氧化性，一些特殊的地方要用到。”
“很贵吧？咱们学校的老师都没讲过。”白玲逗了一下外壳，道：“像是电视机的壳子一样。”
杨锐笑笑，道：“如果不做科研的话，这东西以后也接触不到。大部分同学，以后大概都是不做科研的吧。”
80年代，各行各业都缺乏人才，一名大学生是真正能发挥作用的，最起码，能看得懂产品说明书，多少了解一些英文，知道怎么查资料，这些后世看来很普通的能力，在工厂都是能发挥大作用的。就比如二氧化氮，丢在有些地方的厂矿里，知道怎么查资料的都屈指可数。
白玲显然不准备未来搞科研，听了杨锐的话，乖巧的点一点下巴，又转悠了起来。
“真好啊，你现在的工作，都已经有模有样了。”白玲更在乎这一点，看看杨锐，道：“咱们同学到分配的时候，都不知道去哪里呢，你大概会留下吧。”
对于这个问题，白玲尽管有所掩饰，还是很在意的样子。