杨锐说起自己熟悉的领域还是很轻松的，大致描述几句，就吸引了多人的注意。
“这么说，你当初也是一次次试出来的？这样的话，成本很高啊……”在场某人思考着问了出来。
杨锐点头，又道：“刚开始的时候，解决不了这个问题，就只能用穷举法楸，其实现在用结果逆推，倒是不用完全采用试的方法，可以减轻些负担。”
“哦？”几个人的眼睛都亮了起来。
杨锐笑了一下，说：“其实也不是什么秘密，首先是归纳法，我们已经知道有几种方式是没用的，如果不到山穷水尽的时候，这几种方式就省下了……”
杨锐随口而谈，将几名后舱烟民牢牢吸引住了。
不管有没有想要做钾离子通道的重复实验的，学者们对于这样的机会都不会轻易放过的，这就相当于专业级大师讲解具体的实验，哪怕是教授级的人物，其实也不容易遇到这样的机会了。
恰恰相反，越是位高权重的学者，往往进步越慢，就是因为学习的时间少了，而自我钻研的速度又过慢。
虚心求教，不耻下问这样的词语，说起来容易做起来难，而且，作为实验室的负责人，偶尔玩一下礼贤下士的把戏也就算了，什么实验都要和别人学，也会威信堪忧的。
然而，大部分实验都有无数个关键点，不依靠学习的方式，只是依靠以往的积累，以及自己的钻研，实在是困难中的困难。
这种跨学校跨机构的会议，能够受到学者们的欢迎，也是因为它能提供一种间接的学习机会，说不定哪位觉得习以为常的方法，就能为吸纳某人提供突破的灵感。
完整的实验方法就更难得了。
论文都是薄薄的几张纸，就像是dna双螺旋结构得了诺贝尔奖，总共也不过占了半页的位置，区区几百字，又如何能体现数年时间，数个实验室，十数名顶级科学家的竞争与拼搏。
屠呦呦做的青蒿素，最终论文亦不过一页纸，上百万人因此活了下来，并得到更少的副作用，更高的生活质量，而在它的背后，是数十家科研机构，数百名科研人员用数年，从2000多种中药试剂中筛选一种药物的过程。
对普通人来说，自然是结果更重要
而对科研人员来说，却是过程更引人入胜。
许多学者总还是不免有敝帚自珍的念头的，杨锐相对来说就开放不少，除了非常重要的核心关键点，杨锐并不介意告诉其他人自己实验的关键点。
不过是80年代中期，某一个领域的领先技术而已，还是杨锐已经做出来的研究，分享一些非关键点，杨锐毫不在意。
他的这种态度，开始时还被人看做是年少轻狂，随着探讨的深入，却是不自觉的感染了其他人。