邓布利多又对艾l眨了眨眼睛。
艾l自从掌握了照明咒之後，他对於照明咒召唤出光球大小的想象就是一个固定的大小，而这一次施放照明咒他把光球想象的有平常三倍那麽大...
然後他就召唤出了b平时大上一倍的光球。
“啪！啪！啪！”邓布利多缓缓地为艾l鼓掌，“看来我见证了一个极咒巫师的诞生！”他湛蓝sE的眼睛里充满了欣慰之情。
艾l的内心则是一阵的狂喜，他又发现了一条能够增长自身力量的道路。
他看着邓布利多教授睿智的眼睛，他决定趁着这个难得的机会去问一些困扰自己已久的问题。
“教授，我想不明白为什麽这麽多咒语有改进的潜力。”艾l喝了一口茶水後问道。
“这可是个好问题啊！”邓布利多教授调整了下坐姿，让自己坐得更舒服一些，然後问出来一个出乎艾l意料的问题：
“你了解让普通人类崛起的科学吗？”
艾l被这个问题给问懵了，邓布利多教授竟然和我聊科学？这画风有点怪啊！
不过他敏锐地察觉到邓布利多教授问题里的“普通人类”这个字眼，这是他第一次见有巫师这麽称呼麻瓜。
“您知道我是麻...呃...普通人类出身，但是我们不是在聊魔法的力量吗？怎麽说到科学上去了？不过我确实对科学的力量b较了解...”艾l有点慌乱地回答到，他都忘记了“麻瓜”是一个带有歧视X的称呼了。
邓布利多教授则陷入了回忆之中：“我曾经游历过普通人类的世界，深入了解过普通人类的科学，我觉着科学和魔法是有共同之处的...”
艾l被邓布利多的观点给镇住了。
“不过我认为科学从来都不是一种力量，它是一种思维方式。”
“科学的内核其实只有一个：总结规律。”
“实现科学只需要5个步骤：观测现象-提出假说-反覆验证-总结规律-加以利用。只要你愿意使用这一套流程，哪怕只是使用一部分，那麽你就是在使用科学。”
邓布利多轻声地说出了自己的观点。
艾l这下子彻底被镇住了，他忽然有些开始崇拜邓布利多教授了，他没想到他竟然被这个闭塞的魔法世界的土着巫师教育什麽是科学！而且邓布利多还说的那麽的有道理，很明显是经过长时间思考研究得出来的结论。