那么🖃🏸，该用哪种方式让教练相信一个新人的实力呢？
选择并不多，尤其是在这种时刻。
防守直接pas🙚s，比赛⛺🝽前可没人当陪🃋练，所以就只剩下进攻了。
进攻包括三分、中投、上蓝和扣篮，每一🏮🝝🌋种进攻又可以继续延伸。
扣篮？毫无疑问，扣篮是最令🟀🚆人震撼的，是身体素质和爆发力的尽致展现，但自己还不到一米8的个子真的能扣吗，弹跳虽然没问题，但无论前世今生自己都没扣过篮，万一扣砸了咋办？天降宝藏里可没具体教自己怎么扣篮，所以暂时放弃。
上篮？没有说服力，放弃。
中投？不错的选择，毕竟稳稳的中投🇧🚾在这个年代的篮球界比一切都好使，再来一次翻身后仰，简直美如画，🁼犹如科比降临。哼，科🖱🖜📛比，放弃。
三分？嗯，就它了。没🌵🃝有什么是10记三分解决不了的🍡问题，如果真的解决不了，那就再来10记。
……
陆舟来到三分线外，目🌵🃝光落在了🌎距离自己6米远的篮筐。
虽然突如其来的宝藏让自己喜出望外，但此时此刻，陆舟的内心依旧有些忐忑，毕竟这是他今生第一次拿起篮球，🚘📦🝇而直到现在他仍不敢确信自己脑海和身体里的球感与技术是否真实。
现在，验证的时刻到来了。
陆舟深吸了一口气，双脚脚尖随之离开地面，右手手腕轻轻翻🔄♮动，篮球旋即化作一道弧线飞向远处。
偏右了一点。
篮球仍处在半空中，陆🌵🃝舟⛺🝽却下意识地做出了判断。
而结🖃🏸果正如他所料，篮球落在了篮筐的🃋右侧，随后弹了出去。
一旁的贺咏微微眯起了眼，虽然球没进，但他看的出⚼来陆舟的跳投姿势格外标准，似乎是经过了多年的练🐮习。
然而校篮球队队员🎹们却是一阵哄笑🞵😢🃅，纷纷调侃了起来。
“不是🏿☐校🝒队的人也敢要求上场打比赛，我还以为挺厉害呢，结果就这？”