“我的想法也很简单，一，在宗祠堂不远处建设一座学堂，能容下我方家村小娃娃们上课读书用就够了。”
“二，建设学堂的钱财由我来出，另外笔墨纸砚我也一并出了。”
“三，各家的小娃都要进入学堂上学，不管男娃女娃，这一点也许有人觉得是不是多余了，不过这一点一会儿我再说。”
“四，请一到两名先生，先生授文课，我来授杂课，毕竟这天下还是以文为主的嘛，多读些文史类的书籍，肯定是没有错的。”
“五，每年初春开课，农忙时放假，让小娃们回家帮家里做一些农事，或者其他的事情，由各家去决定。”
“六，夏收时期学堂放假一到两个月，主要是为了帮忙家里忙些农事，或者带带家里的更小的娃。”
“七，寒冷天时，也有一段时间会根据不同情况来放假，主要是天太冷的情况，不易小娃们上课学习。”
“八，关于各家耕牛这事，估计等小娃们上学了，可能就不能再照顾耕牛了，所以这点需要各位长辈们心里要有数。”
“九，关于束脩，我的意思也简单，每户一年一贯钱，不管家里几个小娃，这一贯钱加在一起，也就二十七贯钱，这也是请先生的工钱，随着以后方家村的小娃越来越多的情况，适当增加束脩钱，当然最多不超过两贯钱，相信各位长辈能够衡量一下，各家现在都有一些存钱了，一两贯钱也是可以拿得出的。”
“十，至于小娃们进入学堂后，可就不能退学了，这也是我在这里要强调的一点，我不希望方家村以后的小娃出现文盲，这是最重要的一点，好了，以上这十条，大家可都明白了？”
方静罗列出十条，算来，其实只是一个大概的学堂建设到基本的条款，想来村民们肯定会同意的，钱财也不多，本来方静也不会要求各家出多少钱，最终还得方静来补贴进来不少的钱，毕竟这是方静想看到这方家村的未来。
“静娃子，这刚才你讲的这些，我们都没什么意见，就是这建学堂的钱，和那个什么笔墨什么钱的，就不需要静娃子来出了，这点钱我们还是能拿出来的，大家凑一些钱，把学堂建起来，也是没问题的。”村民听完方静这十条，心中也大概有了个数，但对于这建学堂和笔墨纸砚钱，他们也不知道要多少钱，想来也不会有太多吧。
“各位长辈叔伯婶子们，这建学堂的钱，也不多，这也是我身为方家人的一点心意，建起来了，也是属方家村所有，可不会是我静娃子的，再者这笔墨纸砚这一块可不是一点点钱，一套下来没个十几二十贯钱，是买不到的，所以这笔墨纸砚的钱，还是由我来出，我家真要没钱了，我也是可以去山林里套只虎罴去卖了换些钱的，所以这点就不要再说了。”方静倒不是大方，其实，方静对于大唐的笔墨纸砚完全是看不上眼而已。
“静娃子，那刚才说的女娃也可以上学堂，这是不是有不太好？”一妇人向着方静发问。
“这外面是如何，咱们也管不着，但咱们方家村，谁家不是穷过来的？谁家男娃女娃不是自己的娃？为人父母的，谁不希望自家娃全部认字读书，难道女娃天生就是傻子吗？肯定不是，男娃女娃都是一样，没有女人，何来传宗接代？没有女人，又何来香火延续？所以这女人比男人低一等的这种想法，我希望方家村不要有，男人女人从来就是平等的，只是这儒家教授的这些思想，把原本的本质都搞乱了，我不希望方家村有谁会高人一等，没有，也不可能有，大家都是一样的，哪怕当今圣上来了，也是一样。”
方静当然讨厌男女不平等，但是吧，这也不能一概而论，毕竟这大唐天下，还是以男人为主，女人只是附庸，虽然女权相对要高很多，但也是处处有限制的，哪怕到了二十一世纪的华夏，依然做不到男女平等，其实这也是华夏文明的一种体现，随着时间的推移，方静相信一定能达到完全平等的状态的。
“静娃子，那这事就这么定了，你看这建学堂何时开始？还是？”村正看着所有村民们没有什么意见了，赶忙向着方静问了一下建学堂这事，是自己建呢还是请外人来建，这都有个章程才行。
“村正，各位长辈们，这建学堂之事，我这两天规划好，到时候，我去请人来建，交由外人来建，最好是各家亲戚过来，这些天各家都可以通知一下各家的亲戚，会泥瓦匠的先到村正那里记一下，到时我也好安排，您们看如何？”
方静倒不是想偷懒，其实还是想把这点实惠落到各户人家头上，毕竟谁也不是单兵作战，都有大把的亲戚，来方家村做工，挣点钱，也是能改善生活的。